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29 Septiembre

9:30 -11:00   Comunicaciones (Hacer click en el título para visualizar el abstract)

 

Sesión Presencial 3 (Salón de Actos Lorenzo García Aretio)

Área temática: Pedagogías emergentes y tecnologías educativas disruptivas en entornos digitalmente enriquecidos

Moderador: Sergio Martín Gutierrez. Vicerrector Adjunto de Innovación. CUED. UNED.

· Dashboard UFMS digital: un plugin para la visualización gráfica de la analítica del aprendizaje en el Moodle.
Hércules de Costa Sandim, Daiani Damm Toneto Riedner, Douglas Nantes Gualberto, Marcelo Augusto Santos,

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Brasil

· Las técnicas narrativas empleando “Digital Storytelling with GIS-Based Maps” en los proyectos BIO-MAPS y V-Global.
María Luisa de Lázaro Torres, UNED, España.

· Plataforma para desarrollo de Laboratorios remotos de industria 4.0 (IN4LABS). 
Sergio Martín Gutierrez, Rosario Gil Ortego, Clara Pérez Molina, Blanca Quintana Galera, Féliz García Loro, Eio Sancristobal Ruiz, Gabriel Díaz Orueta, Manuel Castro Gil,  Antonio Robles Gómez, Pedro Plaza Merino, África López Rey, Germán carro Fernández, Llanos Tobarra Abad, Jose A. Ruiperez Valiente, UNED, España.

·  AdaptLearn: una plataforma de aprendizaje adaptativo basada en competencias y actividades.
Miguel Santamaria Lancho. UNED, España.
· Laboratorio virtual de cibersegurdad en loT basado en MQTT.

Santiago Urbano, Sergio Marín Gutiérrez, Gabriel Díaz, UNED, España.


 

Sesión Presencial 4 (Sala de Grados)

Área temática: Avances para la generación de entornos inclusivos para el aprendizaje

Moderador: Tiberio Feliz Murias. Facultad de Educación. CUED. UNED.

· Rutas de aprendizaje en línea: modelo pedagógico del programa digital de la ufms. 
Daiani Damm Tonetto Riedner. Hércules da Costa Sandim, Marcelo Augusto Santos Turine, Camila Celeste Brandão Ferreira Ítavo,  Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil.

· Laboratorio de Creatividad Educativa de la UNAM. 
Horacio Durán Macedo. UNAM, México.

· Reconfiguración de los modelos de evaluación una a partir de la virtualización de los ambientes de aprendizaje.
Álvaro García Otárola, Cinthya Vega Álvarez, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica.

· Transformando la educación a distancia a través de la analítica de datos.
María Gabriela Torres Guerra, Univ. Católica Santiago de Guayaquil. Ecuador.

· Una experiencia inclusiva: proyecto piloto de educación como derecho de las personas privadas de libertad. 
María Fernanda Alvarado Cevallos, Jorge Javier Vintimilla Riofrío, Nancy Cecilia Cedillo Castillo, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador.

 

 

 

11:00-11:30  Café - Networking.


 

11:30-13:30  Comunicaciones (Hacer click en el título para visualizar el abstract)

 

Sesión en línea 5
Área temática: Nuevos itinerarios formativos para un aprendizaje a lo largo de la vida sin límites ni fronteras.

Moderadora: María Luisa de Lázaro Torres. Facultad de Geografía e Historia. CUED. UNED. 

· Experiencia de la enseñanza de Contabilidad en modalidad bi-modal para estudiantes de pregrado en la Universidad Central de Venezuela.
Diana Hernández, Universidad Central de Venezuela, Venezuela.

· El aula taller virtual de matemáticas UNAD. 
Alexander Jiménez Guzmán, n/d, Colombia.

·  Apoyo a la construcción de capacidades en la enseñanza: rediseño de EVA en cursos del Tecnólogo en Gestión Universitaria. Emilia Martínez, Danny Freira, Universidad de la República, Uruguay.

· Cómputo inteligente para aprendizaje mediado con tecnología. 
Joaquín Navarro Perales, UNAM, México

· Incorporación de un tablero dinámico para mejorar la enseñanza en entornos digitales y las estrategias de retención en la UNQVirtual. 
Miriam Emilia Medina, Vanina Mariel Guira,  Marina Rodriguez Arias, n/d, Argentina.

 

Sesión en línea 6
Área temática: Avances en la generación de entornos digitales inclusivos para el aprendizaje.

Moderador: Emilio Letón. ETSII Informática. CUED. UNED.

· Sistema de gestión de atención al participante en la experiencia de entrada a la UAPA como estrategia de retención y permanencia en la universidad.
Vilma Díaz Cabrera, Jovanny María Rodríguez Cabral, UAPA, República Dominicana.

· El tutor institucional como estrategia de acompañamiento virtual en la Educación a Distancia. 
Mariana Angelita Buele Maldonado, Rita Guadalupe Cabrera González, Gioconda del Cisne Riofría Calderón, n/d, Ecuador.

· Importancia de la Retroalimentación formativa en la enseñanza universitaria: Experiencia de la Universidad Abierta para Adultos UAPA. 
Úrsula Puentes, Universidad Abierta Para Adultos UAPA, República Dominicana.

· Permanencia Estudiantil en Cursos de Ciencias Básicas en Modalidad Virtual mediante Juegos Serios y Gamificación. 
Martha Catalina Ospina Hernández, n/d, Colombia.

· Analítica de datos para la detección de estudiantes de cursos en línea en riesgo académico
Raquel Itzel Molina Rodríguez, Alan David Roman Mendez, Jesuan Adalberto Sepulveda Rodríguez, Patricia Avitia Carlos, Universidad Autónoma de Baja California , México.

· Incidencia de la analítica de datos y la gamificación como estrategias de control de la deserción en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. 
Pablo Alexander Munévar García, Diego Fernando Aranda Lozano, UNAD, Colombia.

 

Sesión en línea 7
Área temática: Pedagogías emergentes y tecnológicas educativas disruptivas en entornos digitalmente enriquecidos.

Moderadora: Noemí Laforgue. Facultad de Educación. CUED. UNED. 

· Transformación Digital en la Enseñanza del Inglés: Diseño y Aplicación de Aula Invertida Como Estrategia Pedagógica. 
Melvin Paulino Santos, n/d, República Dominicana.

· Integración de Inteligencias Múltiples en un Producto Multimedia Interactivo para el fortalecimiento de habilidades escriturales en inglés. 
Ángela Andrea Pérez Roa, Silvia Juliana León Calderón, UNAD, Colombia.

· Metodología basada en proyecto para el aprendizaje de la cultura y el folklore dominicano.
Adelso Reinoso, UAPA, República Dominicana

· Enfrentando los retos del mundo VUCA a través de la educación digital. 
Rosario Lucero Cavazos Salazar, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.

· Reflexiones sobre aprender a aprender y enseñar en entornos cambiantes: Ni todo cambia ni todo permanece.
Silvia Quiroz, German Reynols, Eliana Bustamante, n/d, Argentina.

· Metaverso y realidad extendida en la educación. Un análisis filosófico. 
Silvia María Esparza Oviedo. UNAD, Colombia.

 

Sesión en línea 8
Área temática: Aseguramiento de la calidad en los nuevos entornos educativos digitales.

Moderadora:  Elieth Hoyos. UNAD. Colombia

· Calidad educativa en entornos digitales de aprendizaje: una aproximación teórica. 
Nadia Amanda Barrientos de Bojórquez, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala.

· Sistema Integral de Aseguramiento de la Calidad. Experiencia de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA). 
Randolph Manuel Morillo Rodríguez. UAPA, República Dominicana.

· Posgrados en modalidad en línea, su evaluación y acreditación.  Experiencia ecuatoriana. 
Verónica Condor-Bermeo. n/d, Ecuador.

· Componentes esenciales en la gestión de investigación en la modalidad de educación a distancia para procesos de titulación. Mónica Alexandra Núñez González. Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador.

· Indicadores para evaluar la calidad de los cuestionarios de Moodle y su impacto en el aprendizaje de los participantes de la carrera de Derecho en la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA). 
Martha Toribio Ventura, Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), República Dominicana.

 

Sesión en línea 9
Área temática: Pedagogías emergentes y tecnologías educativas disruptivas en entornos digitalmente enriquecidos.

Moderador: Carlos Bravo Reyes. Facultad de Humanidades. UAGRM. Bolivia.

· Asesoramiento tecnopedagógico para el cambio a la virtualidad en universidades públicas peruanas. 
Begoña Mora Jaureguialde, Silvia Lavandera Ponce, Lourdes Pérez Sánchez, Ana María Martín Cuadrado, UNED, España.

· Tecnopedagogías emergentes al servicio de materiales didácticos innovadores. 
Marina Gergich, n/d, Argentina.

· Materiales y recursos educativos para modalidades de estudio a distancia y en línea con el apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación. 
Sara Auxiliadora Cabrera Jiménez, Iliana del Rocío Ramírez Asanza, Mónica Mercedes Chamba Malla, UTPL, Ecuador.

· Laboratorio de Humanidades Digitales UFMS: Innovación, Internacionalización y Educomunicación para la Producción de Materiales Inmersivos.
Carlos Buson, Lucilene Machado, Katherin Pérez Mendoza, n/d, Brasil.

· Una mirada de la internacionalización en el mundo virtual de la educación “Políticas que se transforman para transformar”.  Carlos Augusto Márquez Chaves,  Genny Serrano, UNAD, Colombia.

 


 

11:30-13:30  Taller participación en el programa ERASMUS+ como institución de países no asociados al programa.
                       
(Salón de Actos Lorenzo García Aretio)

     Encarna Valero Ibáñez - Oficina de Internacionalización - ICT Área Movilidad. UNED. España.

     Mónica Sarabia Barquero - Oficina de Internacionalización - ICT Área Internacionalización y Cooperación. UNED. España.

     Nieves Márquez Takahashi - Oficina de Internacionalización - ICT Área Proyectos. UNED. España.


 

12:15-13:30  Presentación de libros recientemente publicados por miembros de AIESAD. Pinchar para más información. (Sala de Grados)

     Moderadora: Magdalena Cruz. Vicerrectora de Investigación y Postgrado. UAPA. República Dominicana.

     Liderazgo, educación y tecnología en la era de la innovación y calidad educativa dentro de la Revolución Industrial 4.0.
     Autores: Ivory Mogllón de Lugo. UCV, Francisco Cervantes Pérez, Magdalena Cruz Benzán, Karelly Silva Parra

     Vinculación: ¿Una respuesta afectiva a las necesidades de la sociedad?
     Autores: Martha Albania Camacho Condo, Docente UTPL, Miembro del CALED

    Educación, Virtualidad e Innovación
    Autor: Jaime Alberto Lea Afanador, Presidente de AIESAD

    Visiones en educación sin barreras ni fronteras: Un homenaje al maestro Lorenzo García Aretio
    Autor: Colectivo de autores, Constanza Abadía García, Directora Ejecutiva de AIESAD.



13:30-15:00  Comida.
 

Sesiones de tarde - (Salón de Actos Lorenzo García Aretio) 


 

15:00-15:45  Conferencia Carlos Delgado Kloos. Director de la Cátedra UNESCO sobre Educación Digital Escalable para Todos. Universidad
                       Carlos III de Madrid. España.

    ¿Cómo afrontar la disrupción en la educación que nos viene?
    Moderador: Sergio Martín Gutierrez. Vicerrector Adjunto de Innovación. CUED. UNED.

 

 

15:45-17:30   Panel. Avances en el desarrollo de itinerarios educativos personalizados, inclusivos y flexibles.

    Moderadora: Martha Quintanilla. Directora del Sistema de Educación a Distancia (SED) y de la Dirección de Innovación Educativa (DIE) UNAH.

   

    Aprendizaje flexible a lo largo de la vida. 
    Rafael Rentería, Director Instiuto Técnico Profesional
.UNAD. Colombia.

    Formación en línea y abierta para una educación digitalmente accesible. Los MOOC de Canal Fundación ONCE en UNED.

    Alejandro Rodríguez Ascaso. Investigador en accesibilidad y adaptabilidad del elearning y del apoyo TIC a la vida independiente. UNED.

    Currículo internacional para el aprendizaje flexible.
    
Rafael Martínez Campoblanco. Director de Cooperación Internacional de Virtual Educa
. Perú.

    La mediación pedagógica y la neuropedagogía, sus impactos en el aprendizaje.

    Constanza Abadía García. Directora ejecutiva de AIESAD. Vicerrectora Académica. UNAD. Colombia.
    El diseño universal de aprendizaje en educación a distancia.
    
Tiberio Feliz Murias, Víctor Lorenzo Pérez, Inmaculada Vázquez González. UNED. España.

 

 

17:30-18:00   Café - Networking.


 

18:00-19:00  Avances en el desarrollo de itinerarios personalizados, inclusivos y flexibles II. 

                       Moderador. Fernando Val Garijo. Vicerrector adjunto de Proyectos y Relaciones Internacionales. UNED, España. 

                       Conferencia. Frida Díaz Barriga Arceo. UNAM. México.

                       Personalización de la enseñanza en un mundo disruptivo.

                       Conferencia Carlos Vidal. Catedrático de Derecho Constitucional. UNED. España.

    Una educación universitaria comprometida con la Educación en Derechos Humanos, la Ciudadania Democrática Inclusiva y la                               Sostenibilidad Social. 

 

 

19.00- 19.20  RIED. Revista Iberoamericana de la Educación Digital.

      Lorenzo García Aretio. Presidente de Honor de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia. UNED. España.


 

 

19:20-19:50  Conclusiones y Cierre.

     Laura Alba-Juez. Vicerrectora de Internacionalización y Multilingüismo. UNED. España.

     Constanza Abadía García. Directora ejecutiva de AIESAD. Vicerrectora Académica. UNAD. Colombia.